Communication corporelle
Gestes naturels, expressions du visage, regard, sons et vocalisations : la base de tout échange.
MDCAA · Alpes-Maritimes
Comprendre, se faire comprendre, apprendre, participer.
La parole n'est pas le seul moyen de s'exprimer. La CAA rassemble des outils et des stratégies qui donnent à chacun les moyens de communiquer, d'être compris et de faire ses propres choix.
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des personnes autistes sont non-verbales ou peu verbales
700 000
personnes autistes en France
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La MDCAA couvre les Alpes-Maritimes
∞
Aucun prérequis pour accéder à la CAA
Une voix pour tous
Les cinq piliers de la CAA
La Communication Alternative et Améliorée repose sur cinq dimensions essentielles qui forment ensemble un accompagnement global de la personne.
01
Oraliser
Soutenir et développer la communication orale lorsqu'elle est possible, sans jamais la remplacer.
02
Comprendre l'environnement
Adapter le contexte pour que la personne puisse percevoir et interpréter les informations autour d'elle.
03
Se faire comprendre
Donner à chacun les moyens de s'exprimer, d'être entendu et de faire valoir ses choix.
04
Apprendre
La CAA est aussi un vecteur d'apprentissage : comprendre le monde, acquérir des connaissances, évoluer à son rythme.
05
Participer à la citoyenneté
Exercer ses droits, s'inclure dans la vie sociale et civique : la CAA est un pilier de l'autodétermination.
Qui sommes-nous ?
La MDCAA est une mission départementale dédiée à la Communication Alternative et Améliorée dans les Alpes-Maritimes, portée conjointement par AFG Autisme et l'APREH.
Animation de réseau
Animer et coordonner le réseau des acteurs de la CAA sur le territoire des Alpes-Maritimes.
Appui et accompagnement
Apporter des ressources et un accompagnement concret à la mise en place des démarches CAA pour les personnes et leurs familles.
Montée en compétences
Soutenir la formation et la sensibilisation à la CAA dans tous les environnements : familles, professionnels, institutions.
L'équipe MDCAA
Une équipe engagée, formée à la CAA, au service des personnes et des familles des Alpes-Maritimes.
Sophie
Coordinatrice MDCAA
Marc
Référent CAA Familles
Léa
Formatrice Makaton & Pictogrammes
Thomas
Chargé de partenariats
Amina
Référente TLA & PECS
Mehdi
Éducateur spécialisé
Claire
Orthophoniste
* Prénoms fictifs — les profils seront mis à jour avec l'accord des membres de l'équipe.
« Toute personne a des choses à dire. La CAA lui donne les moyens de le faire. »
Qu'est-ce que la CAA ?
La Communication Alternative et Améliorée désigne l'ensemble des stratégies, moyens et outils qui soutiennent ou remplacent le langage oral lorsque celui-ci est absent, limité ou difficile à comprendre.
« Alternative »
Elle remplace la parole quand celle-ci n'est pas disponible : la personne s'exprime autrement (pictogrammes, signes, tableaux…).
« Améliorée » (ou augmentée)
Elle vient compléter une parole existante mais difficile à comprendre, pour rendre l'échange plus clair et plus fiable.
Les moyens de communication
On distingue les moyens qui n'utilisent que le corps et ceux qui s'appuient sur un support ou un outil.
Sans aide technique (le corps)
Signes (Makaton, LSF, Coghamo)
Le Makaton associe signes, pictogrammes et parole. La LSF est une langue à part entière. Le Coghamo est adapté aux difficultés motrices.
Le code Oui / Non
Un code oui/non fiable (un geste, un regard, un son) est la première étape vers l'autodétermination : accepter ou refuser.
Avec aide technique (un support)
Pictogrammes & images
Des dessins symboliques pour représenter des mots ou des idées. Banques connues : ARASAAC (gratuit) et PCS.
Tableaux de Langage Assisté (TLA)
Des grilles de symboles adaptées à une activité, affichées dans l'environnement pour modéliser des messages en contexte.
Classeurs PECS & PODD
Le PECS repose sur l'échange d'images. Le PODD est un classeur robuste organisé pour construire des phrases variées.
Contacteurs & boutons vocaux
Des boutons enregistreurs diffusent un message court (« encore », « j'ai fini ») d'une simple pression.
Outils numériques (high-tech)
Applications à synthèse vocale sur tablette : MindExpress, Grid3, Snap Core First, Proloquo2Go.
Accès adaptés
Commande oculaire (eye-tracking), suivi de tête ou balayage par contacteur pour les personnes à mobilité réduite.
Les grands principes
Un outil ne suffit pas : c'est l'accompagnement humain qui fait vivre la communication.
Présumer la compétence
Toute personne a des choses à dire. On part du principe qu'elle peut comprendre et s'exprimer.
La modélisation
Les partenaires utilisent eux-mêmes l'outil en parlant : on montre l'exemple, sans forcer la réponse.
Le bain de langage
On expose la personne à la CAA tout au long de la journée, dans toutes les situations de vie.
Un vocabulaire robuste
On privilégie les mots fréquents (vocabulaire de base) qui permettent de tout dire, pas seulement de demander.
La CAA, pour qui ?
Sans aucun prérequis, la CAA s'adresse à toute personne dont la parole est absente, limitée ou difficile à comprendre.
- Troubles du spectre de l'autisme
- Polyhandicap et paralysie cérébrale
- Aphasie, AVC, maladies neuro-évolutives
- Troubles du développement du langage
- Situations temporaires (réanimation, intubation…)
Pourquoi c'est essentiel
Moins de comportements-défis
De nombreux comportements « problématiques » sont des tentatives de communication. Offrir un moyen d'expression apaise durablement.
Un soutien à la parole
Contrairement à une idée reçue, la CAA ne freine pas la parole : elle réduit la pression et peut même la favoriser.
Se protéger
Pouvoir dire « non », « j'ai mal » ou « arrête » est une protection vitale contre les violences et la maltraitance.
Une meilleure qualité de vie
Faire des choix, tisser des liens, être entendu : la CAA est un pilier de l'autonomie, de l'inclusion et de la dignité.
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Votre soutien permet de financer les formations, les outils CAA et l'accompagnement des personnes et familles dans les Alpes-Maritimes. Chaque don compte.
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Une question, un projet, une demande de partenariat ? Écrivez-nous.
Email
contact@mdcaa06.fr
Secteur d'intervention
Alpes-Maritimes (06)
Comment fonctionne la CAA ?
La CAA n'est pas un outil unique — c'est un ensemble de stratégies adaptées à chaque personne, chaque contexte, chaque besoin.
Observer et évaluer
Comprendre les besoins, les capacités et les préférences de communication de la personne.
Choisir les bons outils
Sélectionner les supports les plus adaptés : pictogrammes, signes, tableaux, applications…
Modéliser et accompagner
L'entourage utilise lui-même les outils en parlant. On montre, on encourage, sans jamais forcer.
Enrichir dans le temps
La CAA grandit avec la personne. Le vocabulaire s'élargit, les outils évoluent, la communication se déploie.