Les grands principes de la CAA

Posséder un outil ne suffit pas : le succès de la CAA dépend entièrement de l’accompagnement humain qui l’entoure. Voici les principes essentiels.

Présumer la compétence

On part toujours du principe que la personne peut comprendre et a des choses à exprimer. On lui parle normalement, à son âge.

La modélisation

Les partenaires de communication utilisent eux-mêmes l’outil en parlant : on montre l’exemple en pointant les pictogrammes, sans jamais forcer la personne à répondre.

Le bain de langage

On expose la personne à la CAA tout au long de la journée, dans toutes les situations de vie (repas, jeu, soins, sorties…). L’aménagement de l’environnement (signalétique, tableaux affichés) y contribue.

Un vocabulaire robuste

On privilégie les mots fréquents (le vocabulaire de base : « encore », « fini », « aller », « aimer »…) qui permettent de tout dire, et pas seulement de demander des objets.

Le rôle des partenaires

Famille, professionnels et pairs sont formés et impliqués. La communication est un travail d’équipe, cohérent d’un lieu à l’autre.